我校小学部开展江宁区菜单讲座

——让智慧在笔尖行走，“论”出精彩

撰写教育科研论文是作为一名教育工作者的必要能力，也是教师获得成长的必经之路。为了提升教科研水平，近日，江宁中心小学教务处副主任，兼教科研负责人徐佩老师为我校带来一场关于论文写作的主题讲座。徐主任围绕论文撰写的前期准备、论文的架构及其各个环节的撰写要求这几个方面，为我们带来了一场论文指导交流活动，干货满满，细致全面。

本次讲座从论文撰写的前期准备、论文的架构及其各个环节的撰写要求进行交流。前期准备包括：1、文献综述的查找、下载、阅读、汇总；2、教育教学案例的积累、归类、整理。论文各环节的要求与建议：1、论文题目：①根据个人能力、研究兴趣等因素确定主题；②确立题目的构成（朴实类、释义类、大小标题类）。2、摘要：摘要是对论文研究内容的高度概括。3、关键词：可以是摘录论文题目中的关键的词语，可以是副标题中的关键词语，也可以是正文中标题的论点等等。4、前言：概括出作者的研究意图，说明选题的目的和意义。5、正文：①从论文逻辑性对正文架构进行分类讲解；②如何确定正文的一、二级标题；③如何优化语言表达降低查重率。6、结论；措词要严谨，逻辑要严密，文字要简明具体。7、参考文献：格式。

为了更加直观地讲述论文写作要求，徐主任选取多篇论文举例，告诉我们写文章时题目要包含写作点和写作视角，选题要具体、明确、新颖，有研究视角，避免空洞泛化。徐主任的指导细致、清晰，让人有拨云见雾之感，引得老师听得更加投入认真。

讲座最后，董晨艳主任激励全体教师积极写作、勇于投稿，勤思加上勤写，必是提高写作能力最好的方法。通过此次学习，老师们体悟到了论文写作的要领，受益匪浅，在撰写论文方面有了新的启发，对今后进一步提升论文写作能力、提升教科研水平具有重要的指导意义。